水利類專業(yè)補充標準

　　1.??適用專業(yè)領域

　　按照教育部規(guī)定設立的，授予工學學士學位的水利類專業(yè)以及農(nóng)業(yè)工程類的農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)。

　　2.??課程體系

　　課程設置應滿足：

　　a）符合工程邏輯，涵蓋解決水利勘測、規(guī)劃、設計、實施、管理、維護等全周期、全流程過程中復雜工程問題的知識、能力和素質(zhì)培養(yǎng)，使學生能夠考慮各種制約因素解決工程技術問題；

　　b）具有生態(tài)、環(huán)境的基礎知識和水利工程生態(tài)、環(huán)境的專門知識，能分析、評價水利復雜工程問題解決方案對生態(tài)、環(huán)境的影響，并能考慮生態(tài)、環(huán)境的制約因素；

　　c）工程實踐各環(huán)節(jié)注重工程能力的培養(yǎng)：

• 課程實驗應有綜合實驗項目；
• 實習應包含對水利工程問題復雜性的了解；
• 課程設計不少于4個，其中專業(yè)類課程設計不少于2個；
• 做畢業(yè)論文的學生，至少有一門專業(yè)類課程設計能使其得到解決復雜工程問題的訓練；
• 畢業(yè)設計/論文的時間不少于12周，應包括對所涉及的經(jīng)濟決策、生態(tài)環(huán)境影響的理解與評價。

　　

　　3.??師資隊伍

　　該項應包括：

　　a）40%以上承擔專業(yè)基礎類、專業(yè)類課程教學的教師應具有高級職稱；聘請企業(yè)或行業(yè)專家為兼職教師應承擔培養(yǎng)方案中一定的教學任務；

　　b）專業(yè)類課程教師一般至少有一個本專業(yè)領域的學歷，主講教師具有本專業(yè)或相近專業(yè)領域的科研方向與經(jīng)歷；

　　c）85%以上專業(yè)類課程教師具有本專業(yè)領域工程實踐的經(jīng)歷，15%以上具有在水利企事業(yè)單位或相近單位累計參加工程實踐半年以上的經(jīng)歷；

　　d）具有發(fā)展青年教師工程能力、知識融合能力、教學能力的培養(yǎng)計劃。